糖尿病早期最明显的症状教学工作方案

通过本课程，学生能够了解糖尿病的早期症状，识别相关风险因素，并掌握基本的自我监测方法，以便于早期发现和管理糖尿病。

选择《糖尿病管理指南》和《营养学基础》作为主要教材，辅以最新的医学期刊和在线资源，以确保信息的准确性和时效性。

采用讲授与互动相结合的方式，首先进行理论知识的讲解，然后通过案例分析和小组讨论，鼓励学生深入探讨糖尿病的症状和管理策略。

评估包括课堂参与度、案例分析报告和期末考试，重点考察学生对糖尿病早期症状的理解及其自我管理能力。

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