蒋雯丽为什么剪短发

大纲

1.

课程导入

引入话题：岁蒋雯丽剪了超短发减龄岁，一身休闲穿搭，完全没有大妈味

讨论社会对年龄和形象的看法

2.

阅读材料

分析蒋雯丽的形象转变

探讨年龄与时尚的关系

3.

课堂讨论

学生分享对蒋雯丽形象转变的看法

讨论年龄如何影响个人形象和自我表达

4.

作业

观察并记录身边的年龄与形象案例

撰写短文，探讨个人如何通过形象管理来表达自我

5.

下节课预告

深入探讨年龄与自我认同的关系

分析不同年龄段的形象塑造策略

前一节课内容

阅读材料

文章：《年龄不是界限：蒋雯丽的时尚逆袭》

图片：蒋雯丽剪短发前后的对比照片

作业

观察并记录身边的年龄与形象案例

撰写短文，探讨个人如何通过形象管理来表达自我

将要涵盖的内容摘要

深入探讨年龄与自我认同的关系

分析年龄如何影响个人的自我认知和外界评价

讨论如何在不同年龄段保持自我认同和形象的一致性

分析不同年龄段的形象塑造策略

探讨不同年龄段的人如何选择适合自己的时尚风格

讨论社会和文化因素如何影响年龄与形象的关系

通过这些内容，学生将能够更深入地理解年龄与形象的关系，并学会如何通过形象管理来表达自我。