大纲1. 课程导入 引入话题：岁蒋雯丽剪了超短发减龄岁，一身休闲穿搭，完全没有大妈味 讨论社会对年龄和形象的看法2. 阅读材料 分析蒋雯丽的形象转变 探讨年龄与时尚的关系3. 课堂讨论 学生分享对蒋雯丽形象转变的看法 讨论年龄如何影响个人形象和自我表达4. 作业 观察并记录身边的年龄与形象案例 撰写短文，探讨个人如何通过形象管理来表达自我5. 下节课预告 深入探讨年龄与自我认同的关系 分析不同年龄段的形象塑造策略 前一节课内容 阅读材料 文章：《...
